班主任工作崗位職責

下邊是小七我梳理的班主任的工作崗位職責，我希望你能對你有一定的協(xié)助。篇一1、全面了解學生和把握學生狀況，對每一位學生的學習狀況、家庭經濟情況、健康水平、個人愛好、心理特點都達到心里有數(shù)。2、教導主任不僅承擔對本班學生的管理方法，又要承擔催促融洽科任教師全方位關注學生的學習培訓，具體指導學生進行學習任務，共同完成教育教學任務。3、制訂班集體工作方案，確立班級管理目標，創(chuàng)建班級常規(guī)，搞好班級文化建設，把班級建設成學生美好的精神世界。4、用心做好學生干部的選撥工作，重視塑造班集體技術骨干和學生干部，不斷加強學生干部的工作主動性，勤奮構建學生學生自主學習、自主管理、自我提升、共同成長的教育自然環(huán)境。5、喜愛學生，重視學生，嚴格管理學生。用心做好學生教育工作，正確引導學生辨別是非、善與惡、美與丑，牢固樹立社會主義社會價值觀正確引導學生確立學習目的，擺正生活觀念;常常催促和具體指導學生嚴格遵守中小型學生準則、日常行為規(guī)范，正確引導學生養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成。重視學生的性格和自尊，細心協(xié)助、熱情關注每一位學生，做學生的真心朋友。進一步搞好后進生的觀念轉換、心理輔導、心理疏導工作。禁止譏諷、譏諷、斥責、懲罰、變相體罰學生，對有過錯的學生要了解、包容，心態(tài)要和藹可親，保證夸獎盡可能公然，指責盡可能某些，與學生創(chuàng)建公平、融洽的師生之間。6、進一步搞好班集體日常管理。用心組織學生做好清潔區(qū)的清潔和保潔服務工作，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。按學校要求布局好班容，保證有班訓、隊角、讀書角、學習培訓安全公約、班級規(guī)章制度，設定一些推動學生能力素質提升的學習園地，營造良好的班集體學習氛圍。組織好大課間活動、路隊、班隊會、院校聚會、清掃等，且都需要準時在場。7、組織進行社區(qū)實踐活動、課余活動、衛(wèi)生防疫等各種各樣教育主題活動，做好學生的觀念工作。在活動中面對整體學生，塑造學生的創(chuàng)新精神、團隊意識，提高學生的榮譽感和團隊的凝聚力。8、加強安全教育，提高學生的自護觀念和水平。教育學生確保安全，如不上風險地區(qū)玩樂、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不擅自游水、防止觸電、不高空墜物等。外出活動制訂詳盡的安全預案。沒經院校容許，不可將學生弄出課外活動。9、每月最少舉辦一次之上主題班隊會和辦完一期主題黑板報，規(guī)定目地確立、目的性強、主題風格突顯、充分準備、多種形式。緊緊圍繞每月主題風格進行多種形式的中隊活動，提高少先隊(團委)組織的凝聚力和實力。10、按質按量極好品生課、隊會課、主題班會、身心健康教育課，搞好每日的早會，民主化總結，具體指導學生看電視劇、收聽廣播、健康上網(wǎng)等，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體工作管理機制，維系班集體優(yōu)良的教育和生活秩序，勤奮構建團結友愛、民主化和睦、健康向上的團體氣氛，產生有特色的充滿活力的班集體和隊文化藝術。11、教育學生愛惜院校資產，愛護花草樹木，不踩踏，不采收，放學后前關好門、窗、燈，切斷電源。如發(fā)覺學生有損壞公物狀況，立即調研原因，教育學生積極賠付。12、對學生開展必需的生活小常識學習培訓，如如何注重清潔衛(wèi)生、關水龍頭、關窗門等。13、及時處理安全風險，妥當處理突發(fā)事件。假如學生負傷或突發(fā)疾患，教導主任務必先把學生護衛(wèi)醫(yī)院治療，并立即與學生父母建立聯(lián)系。大事件立即向學校政教處或上級領導報告。14、堅持不懈“晨檢制”、“提名制”和“清堂制”。早上和在下午學生入校后，了解學生入校狀況，經核對如發(fā)覺學生沒到，應立即與父母建立聯(lián)系，并了解狀況。放學后以前，核對學生總數(shù)，并催促學生準時回家了。放學后時堅持不懈保證清堂，準時放學后，組織學生站好路隊，并有秩序地將學生護衛(wèi)到規(guī)定的地址，不可延遲放學后或將學生回校。查驗教室中、校內是不是有學生停留。15、著眼于院校教育的總體，融洽班集體教育課堂教學工作，常常與科任教師建立聯(lián)系，多方位掌握學生，進一步增強教育的目的性和高效性。16、承擔院校與家庭生活的溝通交流，組織好家校合作工作，按時舉辦父母會，融洽科任教師開展有成效的走訪，每學年最少會對學生開展一次走訪，根據(jù)實地走訪、手機溝通交流、互聯(lián)網(wǎng)溝通交流等，立即向父母體現(xiàn)學生在學校的體現(xiàn)，掌握學生在家里面的相關情形。要做好后進生、守留生、困難家庭學生的走訪工作，并保證走訪前有方案、有提前準備，走訪時會笑容、有溝通交流，走訪后有意見反饋紀錄、有實際效果。17、組織好每學年一次的父母對外開放周和父母會，積極主動邀約父母參與院校組織的各種家校合作主題活動。招待父母要激情，儀態(tài)要得當，用語要恰當，不可譏諷、譏諷和斥責父母。18、準時參加教導主任工作會議和培訓工作，不可曠班、休假，不可晚到或曠班。學習期間遵規(guī)守紀，關掉通訊工具，用心做好學習心得。19、提升文化藝術業(yè)務流程的學習培訓，大力開展研究課題和編寫教育畢業(yè)論文、教育思考、教育個例等，全面提高班集體工作的管理水平和水準。20、承擔做好學生的綜合素質測評工作，客觀公正地看待每一名學生。具體指導和填好班務日志、隊主題活動記錄簿、好人好事事跡登記薄、個人檔案、學生素養(yǎng)教育檢查報告等。篇二一、在校領導與教務處領導下，承擔本班學生的觀念、學習培訓、工作與生活的教育與管理方法，全面了解和科學研究學生，制定執(zhí)行班集體工作方案，做好班集體工作匯總。二、依據(jù)《小學德育綱要》、《小學生準則》、《小學生日常行為規(guī)范》等相關政策法規(guī)，應用形式多樣向學生開展政冶、觀念、品德修養(yǎng)教育，塑造學生自身教育、自我約束、自我服務、自律意識的工作能力，逐漸使學生具備合理的政治方向、崇高的品德修養(yǎng)、優(yōu)良的行為準則。三、會與任課老師，教育、協(xié)助學生確立學習目的，學習的態(tài)度一定要端正、把握合理的學習的方法，持續(xù)提高學習成績，比較好地結束學習任務。四、輔導并協(xié)助學生組織豐富多彩的校內校外文娛活動、科研活動、慈善活動和社會實踐，教育學生極好體育課程，塑造學生優(yōu)良的生活習慣，幫助院校落實體育文化與環(huán)境衛(wèi)生工作規(guī)章。五、塑造和建設好班級。具體指導班委、少先隊中隊部的工作，充分發(fā)揮班隊黨員干部的帶頭作用，塑造好學生黨員干部，提升學生自控能力，把班級建設成團結互助、奮發(fā)圖強的團體。六、聯(lián)絡、邀約任課老師一同商議班集體工作，融洽各科課余活動和課業(yè)負擔。七、做好學生的某些教育工作。從每一個學生的個性特征和詳細情況考慮，因時制宜。特別是在要做好學生的轉換工作，勤奮協(xié)助每一個學生發(fā)展。八、做好學生的操行評定，在相關部門領導下做好學生的獎罰工作，處理好本班學生里的偶發(fā)事件。九、做好走訪等社會發(fā)展聯(lián)絡工作，做好父母會，加倍努力家中和社會發(fā)展對班集體工作的適用，構建三結合教育互聯(lián)網(wǎng)。篇三1、對學生開展思想道德教育，協(xié)助學生逐漸塑造科學合理的人生觀，人生價值觀和真心實意服務于人民的觀念。2、協(xié)助學生確立學習目的，學習的態(tài)度一定要端正，喜愛所學專業(yè)，常常與任課教師聯(lián)絡，掌握學生的學習狀況，組織交流學習，改善學習的方法，勤奮提高學習成績。3、承擔班集體的日常管理，落實“中專畢業(yè)行為規(guī)范”，搞好學生行為習慣養(yǎng)成的教育，催促學生嚴格執(zhí)行院校的各項規(guī)章制度，對學生里的偶發(fā)事件，用心調研解決，并立即報告。4、具體指導班委、團支部的工作，做好班、團干部的選撥、塑造和考評，適用她們膽大工作，充分發(fā)揮。關注學生的課外生活和身體健康，幫助進行第二堂課教育，組織學生進行各種有利的文娛活動，具體指導學生參與公益型工作和實踐活動。5、充分發(fā)揮公路橋梁，橋梁功效。立即體現(xiàn)學生的建議和需要，常常與學生父母建立聯(lián)系，一同做好工作。6、依照學校要求，做好教導主任基本工作，準時參與班主任會議，填好教導主任工作臺賬，做好學生的思想道德鑒定，寫好學生操行評語和畢業(yè)鑒定，幫助院校做好學生的獎罰工作。篇四1、調查分析學生狀況掌握學生的家庭經濟情況，思想道德狀況，學習狀況，身體情況，及其個性心理特性、愛好特長，做好走訪工作。掌握班集體組織，技術骨干團隊的組織狀況和思想狀況，并常常把握發(fā)展動態(tài)。2、組織管理方法班級教導主任要根據(jù)教育戰(zhàn)略方針、教育每日任務和學生具體情況制訂本班團體基本建設的總體目標，創(chuàng)建班級常規(guī)，塑造優(yōu)良的班級文化，做好教導主任如下所示的平時組織管理方法工作：⑴組織每星期一次的主題班會。⑵組織學生參與學校、班級的主題活動。⑶催促學生遵循《小學生日常行為規(guī)范》和校園的管理制度。⑷催促學生準時及時極好體育課程、選修課程及各種綜合實踐課，掌握學生的學習狀況和難題。⑸掌握學生的思想和心理特征、愛好特長。⑹與班委、隊黨員干部探討班級情況，難題和解決方案、對策。⑺解決班級緊急事件，重大安全事故馬上匯報院校。⑻查看班級日志和學生周記。3、教育具體指導學生全面的發(fā)展為提升學生的思想道德素質、科學文化素質、人體和個人心理素質奠定優(yōu)良的基本。⑴教育學生愛國愛黨，逐漸塑造服務于人民的觀念和為四化建設而奮斗的理想。⑵教育學生認真完成學習任務，協(xié)助學生確立學習目的、學習的態(tài)度一定要端正，把握合理的學習的方法，持續(xù)提高學習成績。⑶教育組織、具體指導學生參與院校要求的各類工作、新生軍訓、社會發(fā)展等社會實踐活動。幫助院校貫徹落實《環(huán)境衛(wèi)生工作規(guī)章》，教育學生堅持不懈鍛煉身體，養(yǎng)成良好的工作習慣性、生活習慣和生活方式，維持人體和身心健康。⑷關注學生課外生活，具體指導學生參與有利身體健康的高新科技、文化娛樂、社會實踐活動。⑸激勵學生發(fā)展趨勢就在的興趣愛好、愛好和特長，進行身心健康教育，推動學生個性化的健康發(fā)展。⑹對學生開展安全性教育。⑺做好本班學生思想道德鑒定和相關獎罰的工作。⑻提升學生法紀教育，提高學生法律意識。⑼創(chuàng)建學困生檔案資料，做好后進生轉化和學生欠佳跡象的監(jiān)管工作。4、融洽各個方面教育能量，溝通交流各種渠道教導主任要承擔聯(lián)絡和組織科任教師商議本班的教育工作，融洽各種各樣主題活動和作業(yè)負擔。聯(lián)絡本班父母和時代相關領域的適用、相互配合，一同做好學生的教育工作。5、預定班主任計劃檢查計劃執(zhí)行情況，做好匯總工作。⑴班主任計劃應以教育戰(zhàn)略方針為具體指導，落實院校教育工作的方案和需求，要合乎本班的具體情況和特性，要全方位、實際、突出主題。⑵教導主任要定期維護教導主任工作方案的實施情況以及它教育能量執(zhí)行計劃狀況，根據(jù)查驗發(fā)現(xiàn)的問題，立即進行管控。